Per svolgere con successo i compiti nel seminario, \u00e8 importante farsi un\u2019idea precisa dei\/delle possibili partner di esecuzione. Diverse organizzazioni, ad es. associazioni, enti pubblici o imprese sociali entrano in considerazione come partner di esecuzione dei progetti di Service Learning.<\/p>\n\n\n\n
In primo luogo, \u00e8 opportuno fare una descrizione dei possibili partner o attori importanti e ricavarne le specificit\u00e0, come ad es. la forma giuridica, la struttura organizzativa, la grandezza o gli ambiti di attivit\u00e0 principali. Occorre in particolare raggruppare le specificit\u00e0 importanti ai fini dell\u2019assegnazione dei compiti. La seguente domanda chiave pu\u00f2 essere di aiuto: CHI fa CHE COSA, IN CHE MODO e con quale OBIETTIVO?<\/p>\n\n\n\n
In un seminario in genere viene posto un tema o un compito che sar\u00e0 sviluppato dal partner di esecuzione stesso o dal corpo docente e che \u00e8 legato a un problema concreto. \u00c8 fondamentale che tutte le persone coinvolte abbiano la stessa comprensione del problema. All\u2019inizio \u00e8 pertanto necessario un approfondito scambio di idee tra studenti\/studentesse, docente e partner di esecuzione, con \u2013 se necessario \u2013 anche il coinvolgimento dei principali attori. In una fase cos\u00ec delicata del progetto, questa procedura garantisce una corretta comprensione del compito da svolgere e l\u2019inclusione di tutti i punti importanti. Possono essere d\u2019aiuto le frasi elencate sotto, alle quale si risponder\u00e0 dapprima all\u2019interno del gruppo di studenti e studentesse, ed in seguito all\u2019esterno, confermandole nel dialogo con i\/le docenti o i\/le partner di esecuzione.<\/p>\n\n\n\n
A questo punto si procede a una valutazione approfondita della situazione nel suo insieme, partendo dalle specificit\u00e0 dei partner di esecuzione e dall\u2019esposizione del problema. Le informazioni dovrebbero essere raggruppate in maniera da facilitare la scelta di una proposta di soluzione. Al riguardo pu\u00f2 essere d\u2019aiuto un\u2019analisi SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats), vale a dire un’analisi dei punti forti e punti deboli, delle opportunit\u00e0 e dei rischi, un tipico strumento per analizzare una situazione e trovare una strategia.\u200b\u200b Partner di esecuzione Per svolgere con successo i compiti nel seminario, \u00e8 importante farsi un\u2019idea precisa dei\/delle possibili partner di esecuzione. Diverse organizzazioni, ad es. associazioni, enti pubblici o imprese sociali entrano in considerazione come partner di esecuzione dei progetti di Service Learning. In primo luogo, \u00e8 opportuno fare una descrizione dei possibili partner o […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":214,"menu_order":80,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-237","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/benedu.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/237","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/benedu.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/benedu.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/benedu.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/benedu.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=237"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/benedu.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/237\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6302,"href":"https:\/\/benedu.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/237\/revisions\/6302"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/benedu.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/214"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/benedu.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=237"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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