
{"id":277,"date":"2020-08-24T11:01:56","date_gmt":"2020-08-24T09:01:56","guid":{"rendered":"https:\/\/benedu.dev.mva.ch\/?page_id=277"},"modified":"2020-12-14T10:34:17","modified_gmt":"2020-12-14T09:34:17","slug":"unione-di-studio-accademico-e-volontariato","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/benedu.ch\/it\/unione-di-studio-accademico-e-volontariato\/","title":{"rendered":"Unione di studio accademico e volontariato"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il Service Learning fa un uso mirato del know-how scientifico per meglio rispondere alle esigenze della societ\u00e0. Nelle sue considerazioni teoriche, il metodo pedagogico-didattico si distingue dai tradizionali tipi d\u2019insegnamento, come le lezioni universitarie e i tutorial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nei progetti di Service Learning si affrontano le aspirazioni, le necessit\u00e0 o le sfide della societ\u00e0 civile. I progetti sono sviluppati e realizzati in stretta collaborazione tra gli studenti\/le studentesse o gli atenei e i\/le partner di cooperazione extra-universitari. Studenti e studentesse hanno l\u2019opportunit\u00e0 di mettere a frutto le conoscenze acquisite, applicandole in contesti problematici reali. E il Service Learning si integra perfettamente nei processi e nelle strutture delle universit\u00e0. (<a href=\"https:\/\/benedu.ch\/it\/service-learning\/bibliografia\/\">Backhaus-Maul, Roth, 2013, p. 31<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Il metodo pedagogico-didattico &#8230;<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>aumenta l\u2019attrattiva dell\u2019offerta di corsi<\/li><li>si rivolge a nuove cerchie di studenti\/studentesse<\/li><li>ha un effetto dinamico sulla struttura accademica<\/li><li>favorisce lo sviluppo di reti sociali con docenti, studenti\/studentesse e istituzioni<\/li><li>facilita la percezione dei\/delle docenti come anello di congiunzione tra il contesto locale e l\u2019universit\u00e0<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Service Learning in concreto<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per l\u2019apprendimento e l\u2019attivit\u00e0 all\u2019interno e all\u2019esterno delle aule universitarie sono necessarie una pianificazione globale e una buona capacit\u00e0 di coordinamento. Il\/la docente che compie i primi passi con questo metodo didattico, probabilmente si addentra in un terreno poco familiare. Deve affrontare non solo le usuali sfide pedagogiche, ma anche le circostanze di contesti di lavoro a volte sconosciuti. I\/le partner di cooperazione extra-universitari hanno spesso logiche e orientamenti propri.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nel loro studio basato sulla formazione di imprenditori e imprenditrici che lavorano applicando criteri di sostenibilit\u00e0, anche J. Halberstadt, Ch. Schank, M. Euler e R. Harms hanno analizzato queste sfide. Il Service Learning \u00e8 un approccio didattico molto promettente per questa formazione, ma le interviste qualitative con gli\/le insegnanti hanno messo in luce tutta una serie di fattori personali e istituzionali che vanno considerati quando si offrono corsi di Service Learning. <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.mdpi.com\/2071-1050\/11\/5\/1217\" target=\"_blank\">Lo studio<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il Service Learning \u00e8 pertanto un intento con numerose incognite. Per la sua buona riuscita, insieme al corpo studentesco e ai\/alle partner di cooperazione bisogna amalgamare in una forma gestibile gli obiettivi comuni.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Due strumenti servono a questo scopo: il <a href=\"https:\/\/benedu.ch\/it\/unione-di-studio-accademico-e-volontariato\/service-learning-iooi\/\">Service Learning-iooi<\/a> che aiuta gli\/le docenti a trarre dagli obiettivi finali modalit\u00e0 di esecuzione concrete. E il <a href=\"https:\/\/benedu.ch\/it\/per-studenti\/service-learning-canvas\/\">social canvas<\/a> che \u00e8 invece pensato per gli studenti\/le studentesse. Si tratta di un tool di gestione del progetto per organizzare le risorse, le capacit\u00e0 e gli obiettivi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il Service Learning fa un uso mirato del know-how scientifico per meglio rispondere alle esigenze della societ\u00e0. Nelle sue considerazioni teoriche, il metodo pedagogico-didattico si distingue dai tradizionali tipi d\u2019insegnamento, come le lezioni universitarie e i tutorial. Nei progetti di Service Learning si affrontano le aspirazioni, le necessit\u00e0 o le sfide della societ\u00e0 civile. I [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":50,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-277","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/benedu.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/277","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/benedu.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/benedu.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/benedu.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/benedu.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=277"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/benedu.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/277\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6306,"href":"https:\/\/benedu.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/277\/revisions\/6306"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/benedu.ch\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=277"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}