Un campus socialmente impegnato è simile all’agorà greca: persone con le opinioni e le idee più diverse condividono le loro conoscenze e domande in un luogo pubblico. In un campus socialmente impegnato sono gli studenti e le studentesse di discipline diverse che, nel ruolo di cittadini e cittadine, dialogano con la società civile. Nelle università svizzere le collaborazioni con la società civile sono un fenomeno ancora recente. Il campus raccoglie le sfide reali della società: lo studio universitario si combina con iniziative e prestazioni a favore della società civile, in modo che tutti possano fruire di un’esperienza educativa nuova e globale. Simili scenari pedagogico-didattici orientati alla pratica e alla società permettono di riflettere su diverse situazioni esistenziali, di affrontare le questioni con un approccio interdisciplinare e spesso di scoprire e sviluppare competenze inattese.
Questa prima conferenza annuale sul Service Learning nelle università invita la comunità accademica e la società civile ad approfondire i diversi aspetti di un campus socialmente impegnato, a scoprire ambiti d’intervento, a proporre idee per progetti o magari anche ad avviarne alcuni con persone interessate. Offre inoltre alle nuove leve del mondo accademico la possibilità di presentare e discutere i loro lavori nell’ambito di un colloquio per dottorandi.
La conferenza è incentrata sui seguenti temi chiave (vedi call for paper):