Base: Traduzione di Anne Seifert 2011, p. 57
Impegno utile e sensato significa che i/le partecipanti ai progetti di Service Learning svolgono attività sociali utili e importanti sul piano personale.
Il Service Learning è impiegato come metodo per raggiungere gli standard di apprendimento e/o di contenuto.
Il Service Learning implica tutta una serie di esercizi di riflessione che vengono sistematicamente impiegati durante l’intero processo, stimolando la riflessione su se stessi e il proprio rapporto con la società.
Il Service Learning favorisce la comprensione della diversità e del rispetto tra i/le partecipanti al progetto.
Nel Service Learning, i responsabili della pianificazione, dell’esecuzione e della valutazione dei progetti sono gli studenti e le studentesse. Docenti e partner di cooperazione si limitano al coaching.
Nel Service Learning le partnership si costituiscono su basi cooperative, vantaggiose per tutte le parti coinvolte e orientate al bene della collettività.
Tutti i/le partecipanti a un progetto di Service Learning si occupano costantemente della valutazione della qualità del processo e degli obiettivi raggiunti. I risultati confluiscono nel miglioramento e nella sostenibilità dei progetti di Service Learning.
Il tempo dedicato al progetto e la qualità dell’impegno permettono di rispondere efficacemente alle esigenze della collettività e di raggiungere gli obiettivi perseguiti.